Mata Pelajaran Tersulit di UN 2011

Laporan: Redaksi

Mohammad Nuh

Mohammad Nuh

JAKARTA, (Tubas) – Analisa mendalam terhadap ujian nasional (UN) 2011 juga dilakukan untuk melihat kompetensi siswa terhadap masing-masing mata pelajaran yang diujikan. Tahun ini, matematika menjadi mata pelajaran tersulit, disusul Bahasa Indonesia, kemudian Bahasa Inggris.

Sebanyak 2.391 siswa atau 51,44 persen dinyatakan tidak lulus matematika. Sementara 1.780 siswa atau 38,43 persen tidak lulus Bahasa Indonesia. Dan sebanyak 152 siswa atau 3,27 persen tak lulus Bahasa Inggris.

Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas), Mohammad Nuh mengatakan, ini kali kedua Bahasa Indonesia menjadi pelajaran tersulit. Hasil ini harus ditelusuri penyebabnya.

“Sebab bila pada matematika banyak yang tidak lulus, itu mungkin bisa dimaklumi. Tapi kalau Bahasa Indonesia, ini harus dicari tahu. Kenapa lebih banyak yang lulus di Bahasa Inggris,” katanya dalam konferensi pers analisis hasil UN 2011, di Kemdiknas,baru-baru ini.

Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kemdiknas, Mansyur Ramly mengatakan, faktor penyebab ketidaklulusan siswa untuk Bahasa Indonesia disebabkan minimnya kemampuan siswa untuk memahami bacaan.

“Kebiasaan siswa untuk membaca artikel panjang kemudian mendapatkan maknanya, masih kurang. Soal Bahasa Indonesia banyak diawali bacaan sehingga pertanyaan yang muncul terkait dengan bacaan,” jelasnya.

Hasil tahun ini juga menunjukkan, Provinsi Papua menjadi provinsi dengan kelulusan UN terendah di mata pelajaran matematika. Secara keseluruhan nilai sekolah peserta didik di Papua sudah berada di bawah 5,5. Indikasinya kurang maksimalnya daya serap siswa dalam memahami konsep-konsep matematika yang diajarkan di sekolah.

Bahkan, dari 25 kemampuan yang diuji dalam UN Matematika, secara merata berada di bawah bobot nilai 50. Hanya satu topik yang mendapatkan bobot nilai di atas 70. (saripudin)

Berita Terkait

Komentar

Komentar